新華社北(běi)京9月(yuè)15日電(diàn) 人民(mín)日報(bào)9月(yuè)16日評論員(yuán)文章：建設高(gāo)素質專業(yè)化教師(shī)隊伍——論學習貫徹習近平總書記全國(guó)教育大會(huì)重要講話

百年(nián)大計，教育為(wèi)本。教育大計，教師(shī)為(wèi)本。

教師(shī)是人類靈魂的工(gōng)程師(shī)，是人類文明的傳承者。在中華民(mín)族5000多(duō)年(nián)文明發展史上(shàng)，英雄輩出，大師(shī)荟萃，都與一(yī)代又(yòu)一(yī)代教師(shī)的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。新中國(guó)成立69年(nián)來，黨和國(guó)家高(gāo)度重視教育事(shì)業(yè)，建成了世界上(shàng)最大規模的教育體系，保障了億萬人民(mín)群衆受教育的權利，有力推動了經濟社會(huì)發展。今天，我們擁有了1600多(duō)萬人的教師(shī)隊伍，這是一(yī)支了不起的力量。長(cháng)期以來，廣大教師(shī)貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，自(zì)覺承擔起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生(shēng)命、塑造新人的時代重任，為(wèi)黨和人民(mín)培養了一(yī)批又(yòu)一(yī)批優秀人才，赢得了全社會(huì)廣泛贊譽和普遍尊重。

“經師(shī)易得，人師(shī)難求”。一(yī)個(gè)人一(yī)生(shēng)遇到(dào)好老師(shī)，這是一(yī)個(gè)人的幸運；一(yī)個(gè)學校擁有好老師(shī)，這是這個(gè)學校的光(guāng)榮；一(yī)個(gè)民(mín)族擁有源源不斷的好老師(shī)，這是這個(gè)民(mín)族發展的根本依靠、未來依托。在這個(gè)意義上(shàng)說，對教師(shī)提出高(gāo)标準、嚴要求，是天經地義的，既是對學生(shēng)負責，也是對民(mín)族負責。今天，面對新時代新形勢對教育提出的新的更高(gāo)要求，面對建設社會(huì)主義現代化強國(guó)對教師(shī)隊伍能(néng)力和水(shuǐ)平提出的新的更高(gāo)要求，我們必須從(cóng)戰略高(gāo)度認識加強教師(shī)隊伍建設的重大意義，堅持把教師(shī)隊伍建設作為(wèi)基礎工(gōng)作，引導教師(shī)做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師(shī)，做學生(shēng)錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國(guó)的引路(lù)人，緻力于建設一(yī)支宏大的高(gāo)素質專業(yè)化教師(shī)隊伍。

教師(shī)是立教之本、興教之源。建設高(gāo)素質專業(yè)化教師(shī)隊伍，就(jiù)要把習近平總書記提出的明确要求落到(dào)實處。師(shī)德師(shī)風是評價教師(shī)隊伍素質的第一(yī)标準，要拓寬教師(shī)文化視野，提高(gāo)教師(shī)綜合素養，加強教師(shī)教育體系建設，推動教師(shī)成為(wèi)先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生(shēng)健康成長(cháng)的指導者和引路(lù)人；人民(mín)教師(shī)無上(shàng)光(guāng)榮，每個(gè)教師(shī)都要珍惜這份光(guāng)榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自(zì)己，不斷完善自(zì)己，執著(zhe)于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛；全黨全社會(huì)要弘揚尊師(shī)重教的社會(huì)風尚，努力提高(gāo)教師(shī)政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師(shī)享有應有的社會(huì)聲望，同時教育投入要更多(duō)向教師(shī)傾斜，不斷提高(gāo)教師(shī)待遇，讓廣大教師(shī)安心從(cóng)教、熱心從(cóng)教。

“三寸粉筆，三尺講台系國(guó)運；一(yī)顆丹心，一(yī)生(shēng)秉燭鑄民(mín)魂。”大力培養造就(jiù)一(yī)支宏大的師(shī)德高(gāo)尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高(gāo)素質專業(yè)化教師(shī)隊伍，讓廣大教師(shī)更好擔當起神聖職責使命，我們就(jiù)一(yī)定能(néng)為(wèi)加快推進教育現代化、建設教育強國(guó)、辦好人民(mín)滿意的教育打下(xià)堅實的基礎。